Harris Cooper, profesor de la U. de Duke, conductor de un estudio sobre deberes escolares, declaró: "No encontramos evidencia de que las tareas ayuden a los niños a ser mejores estudiantes". Así mismo, el profesor Etta Kralovec de la U. de Arizona concuerda: “Las tareas que los profesores dejamos a nuestros alumnos en realidad no representan ningún beneficio para ellos”. Ambos afirman que las tareas y trabajos para hacer en casa quitan tiempo para otras actividades que son igual de importantes.
Al ser consultados, estudiantes del “Kennedy Institute School”, dijeron que efectivamente las tareas les dejaban poco tiempo para explorar las redes sociales, ver los canales educativos RCN y Caracol, mirar videos XXX en las zonas Wi Fi gratuitas, reunirse en el parque con los amigos en torno a un "cigarrillo", o simplemente pasar largos ratos de ocio en la soledad del hogar. El 2% de los 11 estudiantes encuestados manifestó que hacer tareas les impedía practicar deportes y compartir con los padres.
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La opinión autorizada e indiscutible de los dos expertos, de los que se sabía poco hasta este increíble descubrimiento, ha servido para que algunas autoridades educativas hayan decidido abolir las tareas. Movimiento al que se han sumado con entusiasmo algunos profesores, rectores y defensores de derechos de los niños.
Sin embargo, desde el “Kennedy Institute School” el insigne maestro Julián Flórez, sin gastar ni un solo peso y en solo dos años, ha descubierto algo todavía más inquietante y revolucionario. Este anónimo investigador, cuyo máximo talento parecía ser, cuadrar la imagen cuando el video beam fallaba, resultó ser bastante pilo, además de guapo.
La investigación se llevó a cabo con los estudiantes de grados noveno, quienes tuvieron que soportar que se les hiciera toda clase de exámenes de cálculo numérico y agilidad mental. Las pruebas externas se hicieron en los parques con vendedores de bon ice. Además en algunas tiendas de barrio donde el investigador intentó confundir a los vendedores comprando diferentes cantidades de productos y pagando con billetes de diferente denominación.
Por su parte los estudiantes se vieron enfrentados a preguntas tan difíciles como ¿Cuánto es la mitad de 78?¿Cuánto es el doble de 47?¿Cuánto es 4'587.447 por cero?
El descubrimiento del profesor Flórez, quien ahora es conocido en el mundo académico como MR. Flowers se resume en un párrafo:
“Cualquier vendedor de bon ice o el viejito de la tienda, podía hacer operaciones matemáticas elementales con más precisión que estudiantes de bachillerato, incluso de grados superiores”
Esta declaración del Profe Julián cayó como una bomba en su comunidad educativa, donde algunos incrédulos lo tildan de loco. Se espera que su descubrimiento no salga a la luz, pues podría disminuir la autoestima de los estudiantes colombianos y afectar la imagen del país ante el mundo, pues la situación se repite en casi todos los colegios oficiales de Colombia.
El informe está siendo valorado por la UNESCO para determinar estrategias, pero ya hay reacciones, según rumores de muy alto nivel:
Considerando que después de 10 años de estudio de cinco horas al día los chicos no saben casi nada de matemáticas, la ONU estudia varias propuestas:
1) Que se reduzca la intensidad de la asignatura a solo una hora con una pausa activa de 15 minutos.
2) Que se eliminen las matemáticas de los planes de estudio.
3) Incluso hay algunos radicales que insisten en que los niños debería obtener su cartón de bachillerato en cuarto de primaria, pues de ahí en adelante la escuela y el colegio acaban con la creatividad y la inteligencia.
Mientras tanto el profesor Julián Flórez, quién ha sido demandado por algunos enojados padres y rechazado por sus pares (por sapo), está preparando varias muestras de sus hallazgos y ha prometido publicarlas en este mismo blog.
Gracias por su tiempo y su buen humor.
Muestra1:
En el supermercado A una bolsa con tres kilos de arroz vale $9.000
En el supermercado B una bolsa con cinco libras de arroz cuesta $8.000
¿Dónde sale más barato comprar 30 libras de arroz y cuanto me valen? Explique porqué.
Respuesta de niña de noveno:
9000 - 8000 = 1000 1000 * 30 = 30.000
Sale más barato comprarlo en el supermercado porque si en una tienda vale casi todo mil pesos sale más caro y en cambio en el supermercado puede salir más barato.
A) 5 bolsas de tres kilos por $9.000 = $45.000
B) 6 bolsas de cinco libras por $8.000 = $48.000
Sale más barato en el supermercado A
Realmente revelador.
ResponderEliminarTan revelador como que la mayoría de los post excelentes de los blogs, como es éste, no tengan comentarios. Yo, por mi parte, también estoy muy acostumbrado a ello.
Está claro que la calidad y la excelencia no se encuentra en lo que es trending topic, ni en lo que se convierte en viral...Todo ello está ligado a la cultura de la mediocridad y de la estandarización que no aporta nada excepcional. Cada vez estoy más convencido de que el "índice de ausencias" es mucho más revelador que el índice de "visitas".