No importaba que el profesor "no se hiciera entender", como se dice ahora. Menos que tuviera un tono de voz inaudible o un ritmo al hablar, monocorde y aburridor. Había que esforzarse. La comprensión era nuestra responsabilidad.
El profesor solo nos guiaba con unos pocos ejemplos, no siempre de la mejor manera. Sus métodos audiovisuales eran el tablero y la tiza blanca...aunque a veces usaba otros colores.
No recuerdo que nadie se quejara. Hacíamos uso de mucha creatividad y esfuerzo para resolver "la tarea", o como dicen en otras latitudes, "los deberes".
En el presente las tareas dejaron de ser importante e incluso en algunas partes del mundo han sido prohibidas por ley. Al parecer algún científico publicó un estudio donde demuestra, no de manera contundente, que hacer tareas no hace mucho por el aprendizaje de los estudiantes.
Algunas asociaciones de padres de familia demandaron a las instituciones educativas por poner demasiados deberes para la casa. Aparentemente el tiempo de calidad que esos amorosos padres querían tener con sus hijos, se iba en ayudarles a hacer maquetas, carteleras, ejercicios de álgebra, leerles "El principito" y ... pintar mandalas. De ahí su protesta y enojo.
Además la OMS publicó otros "estudios" de "prestigiosas universidades" demostrando que las tareas causaban estrés, dolor de cabeza, dolores de espalda, verrugas junto al ombligo, y otras dolencias igual o peor de apestosas.
La ONU entonces, sugirió a los países miembros, erradicar las tareas como estrategia de aprendizaje.
Y es que poner a los niños como víctimas de los malvados maestros...¡no falla!
Por eso, si Usted es maestro, debe enseñar de manera diferente. Y si pone tareas, no las llame así. Y no las tenga muy en cuenta en la evaluación. O haga como yo: les propongo la tarea a los chicos y simultáneamente les doy el enlace a un video paso a paso para que vean como se resuelve, con la esperanza de que transcriban la solución sin fatigarse demasiado.
Igual no van a aprender mucho pero Usted podrá demostrar que ha hecho hasta lo imposible.
Si tiene tiempo y quiere verme en acción explicando una tarea, mire este video de 4 minutos.
Puede leer también sobre la importancia de las tareas y lo que dicen otros estudios sobre el tema:
Gracias por su interés.
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